Atipali, volontaire togolais au lycée Corbusier dans le Jura

Favoriser l’interculturalité et l’éducation à la citoyenneté mondiale au sein d'un lycée

Atipali Kilim, Togolais de 24 ans, vient de terminer son Service Civique après six mois en France. Envoyé par l’Organisation des Jeunes Engagés pour  le Développement Durable  (OJEDD Togo), sa mission consistait à favoriser l’interculturalité et l’éducation à la citoyenneté mondiale au sein du lycée Le Corbusier à Lons-Le-Saunier (Bourgogne-Franche-Comté).

Peux-tu te présenter en quelques mots et nous raconter ton parcours ?

Je suis engagé dans plusieurs organisations de la société civile au Togo, notamment OJEDD Togo. Je suis également étudiant en licence de biologie et physiologie animale et je m’intéresse particulièrement aux questions environnementales, à la biodiversité et à l’éducation.

Au fil de mon parcours, je me suis impliqué dans différentes activités de sensibilisation autour du changement climatique, de la protection de l’environnement et de la citoyenneté. Ces expériences m’ont permis de développer des compétences en communication, en animation et en travail communautaire. Mon engagement dans le volontariat s’inscrit donc dans une volonté de contribuer à un développement durable tout en favorisant le partage de connaissances entre les peuples.

 

Pourquoi avoir choisi de t’engager comme volontaire ?

J’ai choisi de m’engager comme volontaire parce que je crois profondément aux valeurs de solidarité, de partage et d’apprentissage mutuel. Le volontariat international représente pour moi une opportunité unique de découvrir d’autres cultures, d’apprendre de nouvelles méthodes de travail et de partager mes expériences avec d’autres jeunes. C’est également une manière concrète de contribuer à l’intérêt général tout en développant des compétences personnelles et professionnelles.

 

Peux-tu nous décrire ta mission et les actions effectuées ?

Ma mission consistait principalement à favoriser l’interculturalité et l’éducation à la citoyenneté mondiale au sein du Lycée Le Corbusier.

Dans ce cadre, j’ai accompagné des élèves allophones dans le dispositif UPE2A afin de les aider à améliorer leur compréhension de la langue française et à faciliter leur intégration dans le système scolaire. J’ai également apporté un soutien à certains élèves rencontrant des difficultés dans les matières scientifiques comme les mathématiques, la physique et les sciences naturelles.

En parallèle, j’ai participé à plusieurs activités éducatives et interculturelles avec les élèves, notamment des séances de sensibilisation dans le cadre du programme Tandem Solidaire en collaboration avec l’association Peuples Solidaires Jura. Ces interventions portaient notamment sur la gestion des déchets et les enjeux environnementaux en France et au Togo.

Enfin, j’ai également participé à des activités extrascolaires telles que des sorties éducatives, culturelles et sportives visant à renforcer l’intégration et les échanges entre les élèves.

Accompagnement personnalisé au cour de chimie

Quel est ton meilleur souvenir ?

Mon meilleur souvenir reste les moments d’échanges avec les élèves, lorsqu’ils me disent : “Grâce à toi, j’ai compris le cours.” J’ai également été très touché par la reconnaissance des enseignants pour mon accompagnement et mon engagement auprès des élèves.

Accompagnement dans le dispositif UPE2A

Ta plus grande difficulté ?

L’une des principales difficultés rencontrées était la diversité des niveaux linguistiques des élèves allophones. Certains débutaient totalement dans l’apprentissage du français, ce qui rendait parfois la communication et l’explication des notions plus complexes.

Sortie extra scolaire : Visite du centre de traitement des déchets du Jura

 

Qu’as-tu appris et transmis durant ton expérience ?

Cette expérience m’a permis d’apprendre à travailler dans un environnement interculturel, à adapter ma communication et à développer davantage mes compétences pédagogiques.

De mon côté, j’ai également eu l’opportunité de transmettre aux élèves certaines connaissances sur la culture togolaise, les réalités sociales et environnementales de mon pays, ainsi que sur les enjeux liés à la gestion des déchets et à la protection de l’environnement.

Animation du Tandem Solidaires gestion des déchets

 

Comment ta mission a-t-elle influencé ta vision du volontariat ou du travail en général ?

Cette mission a renforcé ma conviction que le volontariat est un puissant outil de transformation sociale et de rapprochement entre les peuples. Elle m’a également montré l’importance de l’engagement citoyen et du travail collectif pour répondre aux défis sociaux et environnementaux actuels.

Remises d’attestation de fin de mission par Mr Philippe Vauchez,  proviseur du Lycée et tuteur de Atipali

 

Quels sont tes projets pour la suite ?

À la suite de cette mission, je souhaite continuer à m’engager dans des initiatives liées à l’environnement, à l’éducation et à la sensibilisation des communautés. Mon objectif est de mettre à profit les compétences acquises durant cette expérience pour contribuer au développement durable et au renforcement des actions de sensibilisation, notamment au Togo.

 

Quels conseils donnerais-tu à quelqu’un qui envisage de faire du volontariat international en France/au Togo ou dans un autre pays étranger ?

Je conseillerais à toute personne souhaitant s’engager dans le volontariat international d’être ouverte d’esprit, curieuse et prête à apprendre des autres cultures. Il est également important d’être patient, adaptable et de s’impliquer pleinement dans les activités proposées.

Le volontariat est une expérience très enrichissante qui permet non seulement de contribuer à l’intérêt général, mais aussi de grandir personnellement et professionnellement.

 

Structure d’accueil : lycée Le Corbusier

Le lycée professionnel du bâtiment Le Corbusier est un établissement public spécialisé dans les métiers de la construction, situé au cœur du Jura. À taille humaine (environ 160 apprenants toutes formations confondues), il propose des parcours professionnalisants du CAP au baccalauréat professionnel, dans des domaines tels que la maçonnerie, l’électricité, la plomberie, la menuiserie ou encore les énergies du bâtiment.

Fort de liens étroits avec les acteurs locaux du secteur, le lycée s’inscrit dans le tissu économique et favorise une insertion professionnelle rapide. Il offre un cadre structurant avec internat, restauration et accompagnement individualisé, visant la réussite scolaire et l’intégration dans l’emploi. Les formations sont accessibles en voie scolaire, en apprentissage et en formation continue.