Florentin et Chadate, volontaires togolais au campus agricole La Bretonnière

Nous avons participé à toutes les étapes de la production maraîchère, de la serre au champ, jusqu’à la récolte et la vente directe.

Ce que nous avons transmis, c’est notre passion, notre culture, notre vision de l’agriculture responsable et durable. Nous avons montré que la jeunesse togolaise est compétente, ambitieuse et pleine de ressources.

 

Florentin Etsè Doumey et Chadate Zangaba, togolais de 25 et 26 ans, viennent de terminer leur Service civique après six mois en France. Leur mission ? Horticulture et éducation à la citoyenneté mondiale. Ils ont été envoyés dans le cadre d’un partenariat entre France Volontaires et l’Agence nationale du volontariat au Togo (ANVT) auprès du lycée agricole et CFA la Bretonnière en Île-de-France.

 

Pouvez-vous vous présenter en quelques mots et raconter votre parcours ?

Nous sommes deux jeunes engagés venus du Togo : Chadate Zangaba et Doumey Etsè Florentin. Passionnés par l’agriculture durable, l’éducation et le développement communautaire, nous avons saisi l’opportunité de vivre une mission de volontariat international en France. C’est avec détermination que nous avons intégré le lycée agricole de La Bretonnière à Chailly-en-Brie, dans le cadre du Service civique international porté par l’ANVT et France Volontaires. Ce parcours a été pour nous bien plus qu’un simple déplacement : un chemin de transformation, de service et de croissance, autant humaine que professionnelle.

L’un des meilleurs moments d’un producteur, c’est de voir ses récoltes réussir. La joie qui se lit sur nos visages !

Pourquoi avez-vous choisi de vous engager comme volontaires ?

Nous avons choisi de nous engager parce que nous croyons en un monde où les jeunes, animés par des valeurs de solidarité, peuvent devenir des bâtisseurs d’espoir. Le volontariat est pour nous une réponse concrète à l’appel du cœur : servir les autres, apprendre d’eux, et contribuer, à notre manière, à la transformation des communautés. C’était aussi une opportunité unique de grandir personnellement et professionnellement, dans un environnement interculturel riche et stimulant.

Échange enrichissant avec les BTS sur le volontariat international

 

Pouvez-vous décrire votre mission et les actions menées ?

Notre mission s’est articulée autour de trois grands axes :

• l’horticulture,
• l’éducation à la citoyenneté mondiale,
• la valorisation culturelle.

Nous avons participé à toutes les étapes de la production maraîchère, de la serre au champ, jusqu’à la récolte et la vente directe. Nous avons également appuyé les enseignants, animé des ateliers sur le Service civique, construit des maisons à insectes, coanimé des visites pédagogiques, et pris part à des événements comme le Salon international de l’agriculture à Paris. Enfin, nous avons eu le privilège de faire découvrir la richesse de notre culture togolaise à travers des présentations, des repas traditionnels et des échanges sur l’agriculture et les réalités environnementales de notre pays.

En bergerie ouverte

Construction des maisons à insectes lors d’un projet initié par les élèves du lycée

 

Quel a été votre meilleur souvenir ?

L’un de nos plus beaux souvenirs reste le jour où nous avons cuisiné et partagé l’ayimolou, un plat togolais emblématique, lors d’un atelier culinaire. Le sourire sur les visages, les échanges autour de la table, les questions posées… tout cela a fait de ce moment une expérience inoubliable. Nous avons compris que la nourriture, comme la culture, peut rassembler au-delà des frontières et semer des graines de fraternité.

Préparation d’ayimolou lors de l’atelier cuisine

 

Quelle a été votre plus grande difficulté ?

L’éloignement familial, l’adaptation au climat, à l’accent et aux habitudes différentes furent de réels défis. Il a fallu faire preuve de résilience, de patience et d’un regard positif sur chaque situation. Mais chaque épreuve rencontrée a été l’occasion de nous renforcer intérieurement. Nous avons appris à transformer nos fragilités en forces.

Lors du RED, retour d’expérience entre volontaires sur le déroulement de nos activités

 

Qu’avez-vous appris et transmis durant votre expérience ?

Nous avons appris à être autonomes, à écouter, à coopérer, à nous adapter à un environnement nouveau. Nos compétences techniques en agriculture se sont renforcées, tout comme nos capacités d’animation, de communication et de transmission. Et ce que nous avons transmis, c’est notre passion, notre culture, notre vision de l’agriculture responsable et durable. Nous avons montré que la jeunesse togolaise est compétente, ambitieuse et pleine de ressources.

Participation à la porte ouverte de Meaux pour faire découvrir la filière horticole

 

Comment cette mission a-t-elle influencé votre vision du volontariat ou du travail en général ?

Cette mission nous a appris que le travail peut être un acte de service, porteur de sens, bien au-delà du gain matériel. Elle nous a aussi révélé que le volontariat n’est pas une simple parenthèse, mais une école de vie, un véritable levier de transformation personnelle et collective. Nous sommes revenus avec un désir plus fort d’impacter positivement notre entourage, de mobiliser d’autres jeunes, et de continuer à semer des graines de changement.

 

Quels sont vos projets pour la suite ?

Nous envisageons de mettre en œuvre des microprojets agricoles et éducatifs au Togo, de partager notre expérience, de sensibiliser à l’engagement citoyen et à l’agriculture durable, et de former d’autres jeunes à devenir eux aussi des acteurs de changement. Nous souhaitons également poursuivre notre parcours professionnel en nous spécialisant dans l’agroécologie et l’éducation environnementale.

Présentation du Togo lors de la Semaine des Langues au lycée

 

Quels conseils donneriez-vous à quelqu’un qui envisage de faire du volontariat international en France, au Togo ou dans un autre pays ?

Nous lui dirions simplement : N’aie pas peur. Lance-toi. Sois curieux, ouvert, humble. Prépare-toi spirituellement, humainement et techniquement. Chaque pas que tu feras sera une semence. Tu vas apprendre, tu vas tomber parfois, mais tu te relèveras plus fort, plus conscient, plus humain.

Le volontariat est un don de soi. Et ce don, un jour, te sera rendu, multiplié.

Avec notre meilleur tuteur, fiers de recevoir nos attestations des rencontres de RED

 

Structure d’accueil : La Bretonnière

L’EPL (établissement public local) de La Bretonnière est un établissement public dépendant du ministère de l’Agriculture français. Implanté à Chailly en Brie depuis 1957, il dispense des formations générales et professionnelles par la voie scolaire initiale et par l’apprentissage. C’est un établissement à taille humaine, reconnu pour son savoir faire dans la formation citoyenne, scolaire et professionnelle des différents apprenants.

Situé au cœur de la Brie, à 5 km de Coulommiers, cet établissement propose des formations de la 3ème au Baccalauréat Professionnel ou Brevet de Technicien Supérieur vers les métiers de la nature, de l’horticulture, de l’environnement, de l’agriculture et des services, par la voie scolaire au lycée et par l’apprentissage en alternance au CFA (Centre de formation d’apprentis).

• Le Lycée est composé de 250 élèves répartis de la 3ème au niveau Baccalauréat.
• Le CFA (Centre de Formation par Apprentissage) représente 250apprentis, du CAP jusqu’au BTS.
• L’exploitation agricole, support pédagogique, mais également unité de production en grandeur nature, est implantée sur 50 hectares de cultures fourragères et céréalières. Elle dispose aussi d’un élevage de 300 brebis, de serres horticoles de 640 m² de surface et de différents ateliers spécifiques pour répondre aux besoins de la pédagogie. (Salle de vente directe, verger conservatoire….)

Placé sous l’autorité conjointe du Ministère de l’Agriculture et du Conseil Régional d’Île de France, les équipes (environ 120 personnes) partagent une volonté commune de permettre aux jeunes de disposer des meilleurs conditions pour atteindre leurs objectifs de formation.

La Bretonnière, c’est aussi :

• un internat filles et un internat garçons
• un self service et un réfectoire
• une serre pédagogique
• un jardin à la française
• du matériel professionnel
• des ateliers pédagogiques pour les formations des services à la personne
• un gymnase et des plateaux sportifs
• des salles multimédias et laboratoires de langues
• un Centre de documentation et d’information (CDI)
• un Centre de ressources (CDR)
• un foyer des apprenants
• des associations culturelles et sportives (ALESA)
• une aide à la recherche d’entreprises pour les apprentis