Assistant·e formation e-learning

Durée de la mission : 12 mois (renouvelables)
Date limite de candidature : 09 Novembre  2026

Contexte de la mission

Le projet de mise en place d’un dispositif pilote de formation à distance via les technologies de l’information et de la communication nait des difficultés rencontrées à boucler l’année académique en 2020 avec la pandémie de la COVID. Ce projet vient également résoudre le problème d’accès à la formation au plus grand nombre de jeune de la sous région et des professionnels désireux de renforcer leur capacité dans un domaine précis sans pour autant être obligés d’interrompre leur activité professionnelle. Le projet vient également élargir le choix des enseignants de qualité qui pourront être recrutés dans le monde et dispenser leurs enseignements sans se déplacer.

Objectifs généraux

• Renforcer la pédagogie active au sein de notre institution en rendant effectif la modalité d’enseignement hybride;
• Finalier la mise en place du dispositif pilote pour la formation à distance;
• Former, les 2/3 des enseignants à la transformation de leurs cours classique au format e-learning;

Nature de la mission

• Assister le chef du projet E-learning au quotidien et contribuer au développement des dispositifs de formation à distance;
• Contribuer à l’administration de la plateforme e-learning de l’ICY : inscrire les nouveaux utilisateurs sur la plateforme et effectuer des régulations sur celle-ci; apporter un support back et front office du Learning Management System (LMS) et aux apprenants; animer les forums d’échanges du LMS et contribuer à l’amélioration constante de celui-ci;
• Contribuer à la digitalisation des formations par le développement de classes virtuelles, e-learning, webinaires, vidéos;
• Participer à la mise en œuvre de formations à distance Faire les rapports des différentes rencontres;
• Contribuer à la révision et/ou à l’amélioration de la plate forme;
• Accompagner les enseignants dans la transformation de leurs cours en format E-learning;
• Aider dans les choix des outils pédagogiques les plus pertinents;

Conditions de la mission

Rythme de travail : du lundi au vendredi de 8h à 16h, 2 jours de congés.

Hébergement : individuel, appartement sur le campus.

Profil souhaité

Formation et compétences

• Bac + 4/5 en Ingénierie pour l’éducation, Ingénierie pédagogique multimédia, Ingénierie en e-formation;
• Expérience 3 ans dans la digitalisation de formation ou dans la formation à distance.et/ou en techno pédagogie;
• Faciliter à manipuler les nouvelles technologies, les outils informatiques, notamment la gestion de plateformes LMS et des logiciels auteurs;

Qualités personnelles et professionnelles

• Empathie;
• Témérité;
• Expert dans le domaine de la pédagogie, des technologies éducative -et de l’informatique;
• Parler anglais couramment;

Profession de foi 

• Participation volontaires aux activités écologiques;
• Participation aux activités communautaires : activités spirituelles avec le personnel, activités festives, moments de convivialité avec la communauté universitaire;

Participation Domicile 

• Les messes sont célébrées au sein de la paroisse universitaire les lundis au vendredis à 6h15, puis à 12h15, les samedis à 7h et dimanches à 11h.

Pour candidater

Téléchargez le dossier de candidature et renvoyez le avec votre CV à [email protected] en précisant dans l’objet de votre mail la référence de cette offre = P230194.

Date limite de candidature : 09 Novembre 2026

Le parcours de formation avec la DCC inclut deux temps incontournables en présentiel : une session « Choisir » du 13- 15 Novembre à Lille (59) ou du 11 au 13 Décembre  à Orsay (91) ou encore du 8 au 10 Janvier à Redon (35)  et un stage « Partir » du 15 – 19 Février 2027 à Orsay (91).

Dans chaque domaine de développement la DCC dispose de nombreuses offres. Il pourra être proposé au candidat une autre mission en rapport avec ses compétences et les besoins des partenaires locaux.