Assistant.e formation e-learning

Contexte de la mission : 

Le projet de mise en place d’un dispositif pilote de formation à distance via les technologies de l’information et de la communication nait des difficultés rencontrées à boucler l’année académique en 2020 avec la pandémie de la COVID. Ce projet vient également résoudre le problème d’accès à la formation au plus grand nombre de jeune de la sous-région et des professionnels désireux de renforcer leur capacité dans un domaine précis sans pour autant être obligés d’interrompre leur activité professionnelle. Le projet vient également élargir le choix des enseignants de qualité qui pourront être recrutés dans le monde et dispenser leurs enseignements sans se déplacer.

Objectifs :

• Renforcer la pédagogie active au sein de notre institution en rendant effectif la modalité d’enseignement hybride.
• Finalier la mise en place du dispositif pilote pour la formation à distance
• Former les 2/3 des enseignants à la transformation de leurs cours classique au format e-learning

ODD concernés : 4, 5, 10.

Nature de la mission : 

• Assister le chef du projet E-learning au quotidien et contribuer au développement des dispositifs de formation à distance
• Contribuer à l’administration de la plateforme e-learning de l’ICY : inscrire les nouveaux utilisateurs sur la plateforme et effectuer des régulations sur celle-ci;
• Apporter un support back et front office du Learning Management System (LMS) et aux apprenants; animer les forums d’échanges du LMS et contribuer à l’amélioration constante de celui-ci.
• Contribuer à la digitalisation des formations par le développement de classes virtuelles, e-learning, webinaires, vidéos
• Participer à la mise en œuvre de formations à distance
• Faire les rapports des différentes rencontres
• Contribuer à la révision et/ou à l’amélioration de la plateforme
• Accompagner les enseignants dans la transformation de leurs cours en format E-learning
• Aider dans les choix des outils pédagogiques les plus pertinents

Rythme de travail : du lundi au vendredi. Possibilité de travailler à distance.

Profil souhaité :

• Bac + 4/5 en Ingénierie pour l’éducation, ingénierie pédagogique multimédia, ingénierie en e-formation.
• Expérience 3 ans dans la digitalisation de formation ou dans la formation à distance et/ou en technopédagogie
• Faciliter à manipuler les nouvelles technologies, les outils informatiques, notamment la gestion de plateformes LMS et des logiciels auteurs
• Empathie
• Témérité
• Expert dans le domaine de la pédagogie, des technologies éducatives et de l’informatique.

Pour candidater

Téléchargez le Dossier de candidature et renvoyez-le avec votre CV à [email protected] en précisant dans l’objet de votre mail la référence de cette offre = P230194-FV.

Date limite de candidature : 10 août 2026

Le parcours de formation avec la DCC inclut deux temps incontournables en présentiel : une session « Choisir » du 4-6 septembre à Redon (35) ou du 18-20 septembre à l’Haÿ -les-Roses (94) et un stage « Partir » du 26- 30 octobre à Orsay (91).

Dans chaque domaine de développement la DCC dispose de nombreuses offres. Il pourra être proposé au candidat une autre mission en rapport avec ses compétences et les besoins des partenaires locaux.