Coordinateur.trice pédagogique

Durée de la mission : 12 mois (renouvelables)
Date limite de candidature : 14 septembre 2026

Contexte de la mission

L’association partenaire promeut la langue française aux Philippines. Face à une demande croissante de cours de français et de certifications, elle est confrontée à une pénurie structurelle d’enseignants qualifiés.

Objectifs généraux

• Renforcer l’apprentissage du français ;
• Soutenir les mobilités étudiantes dans l’espace francophone ;

Objectifs spécifiques

• Promouvoir un accès inclusif et innovant à la langue française ;
• Participer à la structuration des environnements d’apprentissage dynamiques, à renforcer les liens entre acteurs éducatifs ;
• Renforcer durablement la présence de la langue française et des cultures francophones dans la région concernée.

ODD concernés : 4, 10 et 17

Bénéficiaires

• Direct : environ 1200 personnes par an, soit 200 apprenants inscrits aux cours de français, 1000 étudiants d’universités partenaires et une équipe pédagogique de 6 à 8 enseignants.
• Indirect : 8000 à 10000 par an : établissements scolaires et universitaires partenaires, leurs enseignants et leurs communautés éducatives ; entreprises, institutions publiques, ONG et associations partenaires impliquées dans les projets éducatifs et culturels franco-philippins ; les participants aux manifestations culturelles proposées.

Nature de la mission

Sous l’autorité du Directeur, vous occuperez un poste hybride alliant enseignement, coordination pédagogique et développement de projets.

Enseignement du FLE : Assurer des heures d’enseignement du FLE auprès d’un public varié (adultes, adolescents, enfants, entreprises et universités partenaires), en présentiel, en ligne ou en modalité hybride.

Coordination pédagogique : Devenir la personne ressource pédagogique de l’organisme, notamment :

• Accompagner l’équipe enseignante dans le développement de ses pratiques pédagogiques ;
• Concevoir et développer de nouvelles offres de formation et des ressources pédagogiques ;
• Encourager l’intégration des outils numériques et de l’intelligence artificielle dans les pratiques d’enseignement ;
• Coordonner les activités pédagogiques existantes et les interventions pédagogiques, culturelles et de promotion du français auprès des établissements scolaires, universités et partenaires ;
• Participer à la réflexion stratégique de l’organisme.

Profil souhaité

Formation et compétences

• Diplôme de l’enseignement supérieur, de préférence en Français Langue Étrangère (FLE), en didactique des langues, en sciences de l’éducation, en lettres, en langues ou dans un domaine connexe ;
• Expérience significative dans l’enseignement du FLE et, idéalement, d’une première expérience de coordination pédagogique ;
• Connaissance du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) et des certifications officielles de français ;

Qualités personnelles et professionnelles

• Maîtrise des approches pédagogiques du CECRL ;
• Capacités d’organisation et d’anticipation ;
• Esprit d’initiative et sens affirmé des responsabilités ;
• Capacité à travailler de manière collaborative, communiquer avec bienveillance et fédérer une équipe autour de projets communs ;
• Bonne maîtrise des outils numérique et intérêt pour l’intégration de l’IA dans les pratiques pédagogiques ;
• Anglais niveau B2 minimum.

Pour candidater

Téléchargez le dossier de candidature et renvoyez-le avec votre CV à [email protected] en précisant dans l’objet de votre mail la référence de cette offre = P260118-FV

Date limite de candidature : 14 septembre 2026.

Le parcours de formation avec la DCC inclut deux temps incontournables en présentiel : une session « Choisir » du 18-20 septembre à l’Haÿ -les-Roses (94) ou du 2 au 4 octobre à côté de Lyon (69) et un stage « Partir » du 26- 30 octobre à Orsay (91).

Dans chaque domaine de développement la DCC dispose de nombreuses offres. Il pourra être proposé au candidat une autre mission en rapport avec ses compétences et les besoins des partenaires locaux.