Enseignant·e de français et chargé.e de promotion de la culture francophone

Durée de la mission : 12 mois (renouvelables)
Date limite de candidature : 14 septembre 2026

Contexte de la mission

L’association partenaire promeut la langue française aux Philippines. Face à une demande croissante de cours de français et de certifications, elle est confrontée à une pénurie structurelle d’enseignants qualifiés.

Objectifs généraux

• Renforcer l’offre de formation
• Promouvoir la langue et les cultures francophones
• Développer les échanges culturels et éducatifs entre la France et les Philippines

Objectifs spécifiques

• Promouvoir un accès inclusif et innovant à la langue française
• Participer à la structuration des environnements d’apprentissage dynamiques, à renforcer les liens entre acteurs éducatifs
• Renforcer durablement la présence de la langue française et des cultures francophones dans la région concernée
• Améliorer l’accès à l’apprentissage du français

ODD concernés : 4, 10 et 17

Bénéficiaires 

• Direct : environ 1200 personnes par an, soit 200 apprenants inscrits aux cours de français, 1000 étudiants d’universités partenaires et une équipe pédagogique de 6 à 8 enseignants.
• Indirect : 8000 à 10000 par an : établissements scolaires et universitaires partenaires, leurs enseignants et leurs communautés éducatives ; entreprises, institutions publiques, ONG et associations partenaires impliquées dans les projets éducatifs et culturels franco-philippins ; les participants aux manifestations culturelles proposées.

Nature de la mission

• Assurer l’enseignement du FLE et le suivi administratif (fiche de présence, notes, etc. ) auprès de publics variés (enfants, adolescents, étudiants, adultes et professionnels) ;
• Préparer, animer et évaluer les cours de français en présentiel, à distance ou en format hybride ;
• Concevoir des activités pédagogiques favorisant la pratique orale, l’autonomie des apprenants et la découverte des cultures francophones ;
• Préparer les apprenants aux certifications officielles de français ;
• Intervenir dans les écoles, les universités et les établissements partenaires afin de promouvoir l’apprentissage du français et les opportunités offertes par la francophonie ;
• Organiser et animer des ateliers linguistiques, des clubs de conversation, des journées de découverte, des conférences et d’autres actions de sensibilisation à la langue française ;
• Développer des projets éducatifs et interculturels en collaboration avec les partenaires de l’organisme ;
• Contribuer à la création de supports pédagogiques, de ressources numériques et de documents de communication en français.

Profil souhaité

Formation et compétences

• Diplôme de l’enseignement supérieur, de préférence en Français Langue Étrangère (FLE), en didactique des langues, en sciences de l’éducation, en lettres, en langues ou dans un domaine connexe ;
• Expérience significative dans l’enseignement du FLE et, idéalement, d’une première expérience de coordination pédagogique ;
• Connaissance du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) et des certifications officielles de français ;

Qualités personnelles et professionnelles

• Sens pédagogique ;
• Grande capacité d’adaptation ;
• Goût pour le travail en équipe ;
• Organisation, autonomie et rigueur ;
• Bon sens de l’initiative et excellentes qualités relationnelles ;
• Anglais niveau B2 minimum.

Pour candidater

Téléchargez le dossier de candidature et renvoyez-le avec votre CV à [email protected] en précisant dans l’objet de votre mail la référence de cette offre = P260120-FV

Date limite de candidature : 14 septembre 2026.

Le parcours de formation avec la DCC inclut deux temps incontournables en présentiel : une session « Choisir » du 18-20 septembre à l’Haÿ -les-Roses (94) ou du 2 au 4 octobre à côté de Lyon (69) et un stage « Partir » du 26- 30 octobre à Orsay (91).

Dans chaque domaine de développement la DCC dispose de nombreuses offres. Il pourra être proposé au candidat une autre mission en rapport avec ses compétences et les besoins des partenaires locaux.