Coordinateur·rice de projets éducatifs, francophones et accompagnement des élèves

Durée de la mission : 12 mois
Début de la mission : fin novembre 2026
Date limite de candidature : 15 novembre 2026

Contexte de la mission

V-Francophonie

Cette mission de volontariat s’inscrit dans la cadre du programme Volontaires unis pour la Francophonie (V-Francophonie) mis en œuvre par France Volontaires et financé par le ministère de l’Europe et des Affaires Etrangères (MEAE), en partenariat avec l’Organisation Internationale de la Francophonie (OIF). Il permet le déploiement d’environ 100 volontaires internationaux sous dispositifs de Volontaire de Solidarité Internationale (VSI) et de Service civique à l’International (SCI) en soutien aux initiatives portées dans le cadre de la francophonie au sein des pays composant l’espace francophone tels que l’Arménie, le Bénin, le Cambodge, le Cameroun, la Côte d’Ivoire, le Costa Rica, l’Egypte, la France, le Ghana, le Laos, Madagascar, le Maroc, le Rwanda, le Sénégal, le Togo, la Tunisie, le Vanuatu.

Il a été annoncé lors du XIXème Sommet de la Francophonie, accueilli par la France en octobre 2024, et a pour ambition d’accroitre et de rendre plus visibles les opportunités de volontariat international dans l’espace francophone. Le programme doit permettre de :

• Faciliter et développer les mobilités internationales au sein de l’espace francophone, dans les sens Nord/Sud, Sud/Nord et Sud/Sud, issues de l’espace francophone ;
• Encourager l’engagement citoyen des jeunesses francophones ;
• Rendre plus lisibles et plus visibles les initiatives portées en faveur du volontariat international dans l’espace francophone ;
• Fédérer une communauté d’acteurs (étatiques, interétatiques, non- gouvernementaux) du volontariat au sein de l’espace francophone.

Le lycée Français International de Las Terrenas

Implanté depuis plus de 30 ans en République dominicaine, le Lycée Français International de Las Terrenas est un établissement associatif à but non lucratif. Il accueille près de 270 élèves, de la maternelle au lycée, issus de 18 nationalités. La langue française, l’ouverture culturelle, la citoyenneté et l’accompagnement des élèves sont au cœur de son projet éducatif.

Retenu dans le cadre du programme « Volontaires unis pour la Francophonie », le LFILT souhaite accueillir un ou une volontaire pour contribuer à ses projets éducatifs, culturels et francophones.

Nature de la mission

Intégré(e) à l’équipe éducative, accompagné(e) par la CPE et en lien avec la direction, les équipes pédagogiques, la vie scolaire et les partenaires, le/la volontaire contribuera aux quatre axes suivants.

Développement d’activités éducatives, culturelles et francophones

• Le/la volontaire participera au pilotage, à l’organisation et à l’animation des activités périscolaires, afin de favoriser la pratique du français, l’ouverture culturelle et l’épanouissement des élèves.
• Concevoir une programmation d’ateliers culturels, artistiques, sportifs, linguistiques, scientifiques et citoyens, adaptée aux âges et aux centres d’intérêt des élèves.
• Coordonner la préparation et le déroulement des activités avec les équipes et les intervenants, et animer directement certains ateliers.
• Développer de nouvelles propositions favorisant la pratique du français dans un cadre ludique et interculturel ; recueillir les retours pour améliorer les activités.

Accompagnement de projets autour de la Francophonie

• En collaboration avec l’équipe éducative et la vie scolaire, notamment les deux volontaires en service civique, le/la volontaire contribuera à concevoir, coordonner et mettre en œuvre des projets collectifs.
• Participer au pilotage de projets éducatifs, culturels, citoyens et solidaires et à l’organisation des temps forts : Semaine de la Francophonie, Semaine des langues, journées culturelles et événements citoyens.
• Coordonner des projets communs avec les deux volontaires en service civique, dans une démarche collaborative, et encourager les initiatives des élèves.
• Contribuer aux liens avec des acteurs éducatifs, associatifs et culturels locaux et internationaux, ainsi qu’à la valorisation et au bilan des actions.

Accompagnement des lycéens inscrits au CNED

• En collaboration étroite avec la coordinatrice CNED, le/la volontaire contribuera au suivi éducatif des lycéens et au lien entre les élèves, les familles, l’établissement et le CNED.
• Participer au suivi des élèves : organisation du travail, progression, échéances, autonomie et méthodologie.
• Repérer, avec la coordinatrice, les difficultés rencontrées et contribuer à la recherche de réponses adaptées.
• Faciliter les échanges entre les différents interlocuteurs et favoriser l’intégration des lycéens dans la vie et les projets de l’établissement.

Une mission susceptible d’évoluer à la rentrée 2027 : Le LFILT a demandé l’homologation de son cycle terminal (première et terminale). Si cette démarche aboutit, l’établissement pourrait ne plus être partenaire du CNED à compter de septembre 2027. Dans cette hypothèse, le volet CNED évoluerait vers des projets de rayonnement international et de coopération avec des structures éducatives, culturelles et associatives locales et internationales. Le/la volontaire contribuerait à construire ces partenariats et à faire vivre cette nouvelle dynamique dès la rentrée scolaire 2027.

Contribution à la vie éducative et à l’engagement des élèves

En lien avec la CPE et l’équipe de vie scolaire, le/la volontaire participera quotidiennement à l’accompagnement et à l’encadrement des élèves, contribuant ainsi à un environnement scolaire sécurisant, bienveillant et propice à leur épanouissement.

 Profil souhaité

• Formation : licence ou master dans le domaine de l’éducation, des sciences de l’éducation ou dans un champ en lien avec la mission (projets éducatifs, coopération internationale, développement culturel). Une première expérience auprès de jeunes, en animation ou en coordination de projets est appréciée.
• Qualités : sens de l’organisation, autonomie, créativité, esprit d’initiative, aisance relationnelle, goût du travail en équipe, capacité d’adaptation à un environnement multiculturel et intérêt pour la Francophonie.
• Langues : excellente maîtrise du français, à l’écrit comme à l’oral, indispensable. La maîtrise de l’espagnol constitue un véritable atout.

Conditions d’accueil et vie quotidienne

• Le LFILT accueille déjà, pour la troisième année consécutive, deux volontaires en service civique international, en partenariat avec La Guilde. Il propose un accompagnement de proximité et un cadre d’intégration au sein de la communauté éducative.
• Logement, billet d’avion et frais de visa pris en charge par la structure d’accueil.
• Autres dispositions liées au statut de VSI selon les modalités définies avec l’organisme agréé.
• Sur la péninsule de Samaná, Las Terrenas conjugue plages, nature tropicale et vie locale dominicaine dans un environnement cosmopolite. Le logement est situé à proximité de l’école, dans un secteur où résident également des enseignants et des membres du personnel de l’établissement, ce qui facilite l’intégration et les déplacements quotidiens.

Pour candidater

Envoyez un CV et une lettre de motivation présentant votre intérêt pour la mission et le volontariat international à [email protected], au plus tard le 15 novembre 2026.

Objet du courriel : Candidature VSI – LFILT – Nom Prénom