Chargé·e d’appui à la mise en place du logiciel d’apprentissage des langues DIG4EL

Durée de la mission : 12 mois
Début de la mission : Janvier 2027
Stage de préparation au départ : la semaine du 23 au 27 novembre 2026
Date limite de candidature : avant le 31 octobre 2026

Contexte de la mission

Le/la volontaire aura pour mission de former les équipes enseignantes à l’usage de DIG4EL et d’accompagner les personnes souhaitant alimenter la plateforme.

Le/la volontaire contribuera à :

• L’appropriation effective du logiciel DIG4EL par les enseignants des écoles pilotes ;
• La production de ressources pédagogiques en grammaire comparée français/langues locales ;
• La documentation des usages du logiciel en contexte plurilingue ;
• L’amélioration des pratiques pédagogiques ;
• La consolidation des conditions nécessaires à une éventuelle extension du dispositif à d’autres établissements.

La mission s’inscrit dans un projet expérimental financé par le Fonds Pacifique (2026), co-porté par l’Université nationale de Vanuatu (UNV) et l’Université de la Polynésie française (UPF), visant le déploiement du logiciel DIG4EL dans trois écoles primaires pilotes francophones de Vanuatu (une en milieu urbain et deux en milieu rural). Ce déploiement doit permettre aux enseignants de ces établissements de produire, de manière autonome, des supports didactiques utiles à l’enseignement de la grammaire du français de manière articulée à celle des langues premières des élèves.

Nature de la mission

Le/la volontaire contribuera à l’information des partenaires, à partir de documents conçus en amont avec des spécialistes des langues du Vanuatu et des psycholinguistes. Il s’agira de diffuser auprès des équipes pédagogiques des écoles expérimentales, les connaissances générales sur les langues du Vanuatu et sur le développement du langage en contexte plurilingue.

• Il/Elle participera également à la sensibilisation et à l’information des familles des écoles concernées par le dispositif expérimental ;
• Le/la volontaire contribuera à l’entrée de données dans DIG4EL (questionnaires, documents descriptifs, paires de phrase), en assistant des locuteurs-référents préalablement identifiés en partenariat avec la direction des écoles pilotes. Le/la VSI accompagnera les locuteurs-référents et l’équipe pédagogique dans la génération des leçons de grammaire et dans leur correction ;
• Il/elle identifiera les besoins techniques des écoles pilotes et fournira un appui à la mise en place des conditions nécessaires au déploiement du logiciel DIG4EL (équipement informatique, conditions d’accès à internet, organisation des interventions dans les établissements) ;
• Il/elle participera à la structuration des actions de formation des enseignants et contribuera au suivi de la montée en compétences de ces derniers, notamment en lien avec le référentiel de compétences développé dans le cadre du projet ;
• Il/elle contribuera au dispositif global de suivi-évaluation du projet en collectant des données d’usage du logiciel, en documentant les pratiques et en produisant des retours réguliers (qualitatifs et quantitatifs) à destination de l’équipe projet et des partenaires. Il s’agira en particulier d’apprécier l’acceptabilité et l’utilisabilité de DIG4EL (ce que les enseignants trouvent facile, difficile dans leur utilisation du logiciel) au moyen d’un « journal de bord » ;
• Il/elle sera en interaction régulière avec les partenaires scientifiques du projet (UPF, CNRS, spécialistes des langues océaniennes) et contribuera à la valorisation des données collectées (retours d’expérience, productions pédagogiques ou scientifiques) ;
• Il/elle participera à l’animation du lien avec les communautés éducatives et les locuteurs des langues locales afin de favoriser l’appropriation du dispositif et la production de contenus pédagogiques adaptés au contexte plurilingue.

Profil souhaité

Formation requise : Master 1 ou 2 dans le champ des Sciences Humaines et Sociales (sciences du langage, anthropologie, sociologie, sciences de l’éducation, etc.).

Ce profil demande une personne polyvalente, capable de jongler entre aspects techniques, pédagogiques et relationnels dans un environnement multiculturel.

Compétences techniques et académiques

• Bonne maîtrise rédactionnelle en français et capacité de synthèse ;
• Maîtrise élémentaire des outils informatiques et des logiciels de base ;
• Capacité d’apprentissage pour la prise en main du logiciel DIG4EL ;
• Notions de linguistique appliquée (structure des langues, grammaire du français) ;
• Compétences relationnelles et organisationnelles ;
• Bonnes capacités de communication pour sensibiliser/informer différents publics ;

Compétences interculturelles pour travailler avec les communautés locales

• Aptitudes pédagogiques pour former à l’utilisation d’un logiciel ;
• Sens de l’organisation et de la gestion de projet ;
• Capacité d’observation et de documentation ;

Langue(s) requise(s) et niveau

• Français (CECRL C1 : expérimenté) ;
• Anglais (CECRL B2 : autonome) ;
• Le/la volontaire devra s’initier au bislama, langue véhiculaire de Vanuatu.

Autre(s) impératif(s) : Intérêt pour les langues et la diversité linguistique.

Candidature et recrutement

Modalités en cas de sélection

• Stage obligatoire de préparation au départ : Être disponible et à Nouméa : la semaine du 23 au 27 novembre 2026
• Remplir les conditions administratives et médicales pour partir à l’étranger (Passeport/ visa/ vaccins, compte bancaire et CB…)
• Bilan nominatif et bilan individuel ou collectif obligatoire de relecture d’expérience de volontariat en fin de mission

Pour candidater 

Age prérequis du VSI : à partir de 18 ans (Pour partir à l’international, un passeport est obligatoire)

Merci d’envoyer les pièces obligatoires : CV et lettre de motivation et d’ indiquer l’objet du mail : « Vanuatu – VSI – Appui logiciel des langues » à [email protected] et [email protected] 

Date limite de candidature : avant le 31 octobre 2026